Prof. Dr. Monika Zimmermann

Prof. Dr. Monika Zimmermann

Heidelberg
“Mein Element ist es, Menschen dabei zu unterstützen, ihre Potentiale zu erkennen und zielorientiert zu entfalten, Kräfte frei zu setzen und ihr individuelles Element neu zu entdecken.”

Wer bin ich und worin sehe ich meine Aufgabe?

Schon als Kind war ich neugierig und begeistert davon, die Welt und ihre Bewohner*innen zu entdecken. Diese spielerische Art Fragen zu stellen und gemeinsam mit anderen Menschen Neues zu (er-)finden ...

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Geburtsjahr
1974
Als Coach tätig seit
01/2004
Kommunikationsarten
Präsenz, Telefon, Video, Chat
Muttersprache(n)
Coaching-Sprache(n)

Zentrum für interdisziplinäres Coaching
Prof. Dr. Monika Zimmermann
B_Fabrik | Bergheimer Straße 104
69115 Heidelberg

Prof. Dr. Monika Zimmermann

Coaching-Artikel

Interview mit Prof. Dr. Monika Zimmermann

Coaching ist für mich eine Berufung

Erschienen im Coaching-Magazin

Die fünf Säulen der Identität

Die Klärung des Klienten-Anliegens ist ein zentraler Schritt eines jeden Coaching-Prozesses. Mit der bloßen Benennung

...
Erschienen im Coaching-Magazin

Tetralemma als Methode zur Konfliktlösung

Im Rahmen der Coaching-Marktanalyse 2022 setzte das Thema Konfliktmanagement innerhalb des Coaching-Themenspektrums zu...

Erschienen im Coaching-Magazin

Coaching mit dem Gedankenflussmodell

Das Gedankenflussmodell veranschaulicht den Umgang einer Person mit den eigenen Gedanken, sowohl den angestrebten Zustand,

...

Überblick

Berufserfahrung

2021: Gründung Zentrum für interdisziplinäres Coaching

Seit 2018: Mitglied der Geschäftsführung der Internationalen Berufsakademie (iba) der F+U Unternehmensgruppe gGmbH
Leitung und Initiierung verschiedener Drittmittelprojekte im Rahmen der Tätigkeit als Geschäftsbereichsleitung für Forschung und Entwicklung
https://www.ibadual.com/Team

2015 bis 2020: Wissenschaftliche Leitung der iba

2015 bis 2017: Dreijährige Ausbildung in systemischer Therapie und Beratung bei der Internationalen Gesellschaft für systemische Therapie (Igst)
https://igst.org/igst/an-wen-richtet-sich-die-weiterbildung

Von 2015 bis heute: Freiberufliche Tätigkeit als Dozentin, Personal & Business Coach, systemische Beraterin/Therapeutin und Trainerin

2012 bis 2015: Stellvertretende Direktorin Klaus-Tschira-Kompetenzzentrum für frühe naturwissenschaftliche Bildung gGmbH, Forscherstation, An-Institut der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
Konzeption und Mitaufbau des Kompetenzzentrums und Mit-Verantwortung für Forschung und Lehre im Zentrum


2011 bis 2013: Aufnahme ins Forschungskolleg „Frühkindliche Bildung zur Förderung exzellenten wissenschaftlichen Nachwuchses“ der Robert Bosch Stiftung
https://www.ph-heidelberg.de/presse-und-kommunikation/publikationen/newsletter/archiv/news-on/2012/februar-2012.html#c24123

2011 bis 2012: Coaching-Ausbildung bei Frau Dr. Brigitte Wolter
https://www.brand-invest.com/coaching-ausbildung

2010 bis 2012: Akademische Mitarbeiterin, Dozentin, Personal & Business Coach in Festanstellung Klaus-Tschira-Kompetenzzentrum für frühe naturwissenschaftliche Bildung gGmbH, Forscherstation, An-Institut der Pädagogischen Hochschule Heidelberg

2006 bis 2011: Promotion in Erziehungswissenschaften (Naturwissenschaften) an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg (summa cum laude)
https://www.forscherstation.info
https://www.socialnet.de/rezensionen/14251.php
https://archiv.ipn.uni-kiel.de/zfdn/pdf/19_Rezension_Schliessmann.pdf

2006 bis 2010: Akademische Mitarbeiterin, Dozentin und Coach in Festanstellung Pädagogische Hochschule Heidelberg
Projekt: „Mit Kindern die Welt entdecken“

2004 bis 2006: Dozentin und Coach in Festanstellung USS GmbH Mosbach und Heidelberg

Führungserfahrung

seit 2/2022
Internationale Berufsakademie der F+U Unternehmensgruppe gGmbH
Mitglied der Geschäftsführung (mit Prokura), Geschäftsbereichsleitung Forschung und Entwicklung der F+U Unternehmensgruppe gGmbH

09/2018 bis 01/2022
Internationale Berufsakademie der F+U Unternehmensgruppe gGmbH
Mitglied der Geschäftsführung (mit Prokura), Wissenschaftliche Gesamtleitung iba, Geschäftsbereichsleitung Forschung und Entwicklung für den Bereich Sozialpädagogik & Management der F+U Unternehmensgruppe gGmbH

10/2015 bis 10/2017
Internationale Berufsakademie der F+U Unternehmensgruppe gGmbH
Wissenschaftliche Studienortleitung „Sozialpädagogik & Management" Heidelberg und Darmstadt

07/2012 bis 06/2015
Klaus-Tschira-Kompetenzzent-rum für frühe naturwissenschaftliche Bildung gGmbH
stellvertretende Direktorin, Geschäftsbereichsleitung Unternehmensentwicklung, Projektleiterin Forschung und Lehre

Top-Schwerpunkte

  • Change-Management
  • Führungsberatung
  • Persönlichkeit & Potenzial

Schwerpunkte

  • Führungsberatung
  • Persönlichkeit & Potenzial

Kommunikationsarten

  • Präsenz
  • Telefon
  • Video
  • Chat

Selbstbeschreibung

“Mein Element ist es, Menschen dabei zu unterstützen, ihre Potentiale zu erkennen und zielorientiert zu entfalten, Kräfte frei zu setzen und ihr individuelles Element neu zu entdecken.”

Wer bin ich und worin sehe ich meine Aufgabe?

Schon als Kind war ich neugierig und begeistert davon, die Welt und ihre Bewohner*innen zu entdecken. Diese spielerische Art Fragen zu stellen und gemeinsam mit anderen Menschen Neues zu (er-)finden und zu entwickeln, ist mir bis heute als prägender Charakterzug geblieben.
Ich genieße es, mich immer wieder neu zu entwickeln und immer weiter - mal mit kleinen, mal mit großen Schritten - zu meinem „höchsten Selbst“ zu finden. Dabei sehe ich diesen „Aktualisierungs-Prozess“ keineswegs als einmalige Angelegenheit an, sondern viel mehr als kontinuierliche Fähigkeit, das Leben glücklich und liebevoll zu gestalten.

Alle Menschen, egal wie alt sie sind und woher sie kommen, wünschen sich mehr Zufriedenheit, Erfüllung und ein harmonisches Beisammensein. Oft sind dabei die Bedürfnisse anderer im Fokus. Dabei halte ich es für unglaublich wichtig, dass man seine Wünsche erkennt und sich um das eigene Wohlergehen kümmert – erst dann ist man wirklich in der Lage dazu, auch seine Mitmenschen hilfreich zu unterstützen.

Genau darin sehe ich meine Aufgabe. Ich möchte Menschen dabei unterstützen, ihre Potenziale zu erkennen, Kräfte freizusetzen und ihr ganz individuelles Element zu entdecken. Dabei gehe ich mit sehr viel Empathie, Wertschätzung und Transparenz vor. Meine Erfahrungen und Forschungserkenntnisse kann ich dabei sowohl als Professorin als auch Coach praxiswirksam einsetzen.

Synergien lauern überall. Wenn ich mit Coachees zusammenarbeite, nutze ich meine besonderen Entwicklungs- und Vernetzungsmöglichkeiten, die wiederum individuelle, stimmige Handlungsimpulse freisetzen. Ich ermögliche den Coachees somit die ideale Nutzung ihrer vorhandenen, positiven Kräfte. Meine Begeisterungsfähigkeit ist ansteckend – so sagt man - und hilft dabei, gemeinsam mit den Menschen, mit denen ich zusammenarbeite, einen neuen, effizienten und wirkungsvollen Lösungsweg zu finden.

Coaching und Lehre sind wie Magie! Ich bin davon überzeugt, dass jeder Mensch ein unfassbares Entwicklungspotenzial in sich trägt, das (wieder) geschürt und entfacht werden will! Lassen Sie mich als „Zündlerin“ Ihren Weg konstruktiv begleiten und Ihnen dabei helfen, Zwischenmenschliches zu verstehen. Ich entfache das Feuer der Begeisterung neu, gieße unterstützend Öl hinein und verhelfe Ihnen somit zu mehr verbundener Lebensfreude.


Mein beruflicher Werdegang und aktuelle Funktionen im Kurz-Überblick

- seit 2021: Ausbildungsleitung und Inhaberin des Zentrums für interdisziplinäres Coaching
- meine bisherige Tätigkeit als Coach: von 2004-2014 in 3 Festanstellungen, ab 2015 parallel freiberuflich
- Senior und Lehr-Coach, Mitglied im Sachverständigenrat und Coaching-Weiterbildungsanbieter DBVC/IOBC sowie Systemische Beraterin/Therapeutin (Internationale Gesellschaft für systemische Therapie – igst)
- seit 2015 Professur in der Studienrichtung Sozialpädagogik, Management und Coaching an der Internationalen Berufsakademie der F+U Unternehmensgruppe
- 2018 bis 2023: Mitglied der Geschäftsführung der Internationalen Berufsakademie (iba) der F+U Unternehmensgruppe gGmbH
- Parallel Forscherin und Autorin wissenschaftlicher Publikationen; zuletzt "Coaching – zum Wachstum inspirieren. Ein interdisziplinäres, integratives Handbuch (Heidelberg: Carl-Auer)", ein Herausgeberband, welcher verschiedene Coachingansätze vereint, siehe https://www.carl-auer.de/coaching-zum-wachstum-inspirieren

Ausbildung:
- dreijährige Ausbildung in systemischer Therapie und Beratung bei der Internationalen Gesellschaft für systemische Therapie, Heidelberg (Abschluss 12/2017)
- Promoviert 2011 in Erziehungswissenschaft mit Fokus auf Kompetenzentwicklung, Naturwissenschaftsdidaktik und Coaching
- Diplom-Pädagogin


Zertifiziert von DVBC (https://www.dbvc.de/mitglieder/detail/monika-zimmermann-coaching-zentrum) und IOBC (https://www.iobc.org/de/coaches/detail/monika-zimmermann).

Angebote

Angebot

Wissenschaftlich fundierte Aus- und Weiterbildungen stehen im Fokus des Zentrums für interdisziplinäres Coaching. Die didaktische Strategie lautet: „begeistern – bewusst machen – befähigen“.
Zielhorizont ist die Entwicklung und Etablierung weiterer gesellschaftlich relevanter zertifizierter Aus- und Weiterbildungsangebote am Puls der Zeit.
Das Team des Zentrums für interdisziplinäres Coaching setzt sich aus ausgewiesenen Expert*innen diverser Disziplinen und "Schulen" zusammen, um ein möglichst breites Spektrum an Wissen, Perspektiven und Fähigkeiten für Ihre eigene Coaching Tätigkeit vermitteln zu können. Durch die vielfältige Expertise der Dozierenden und der Ausbildungsleitung werden verschiedene Coaching Felder und fundierte Perspektiven in die Ausbildung integriert und für ein feldspezifisches Coaching nutzbar gemacht.

Als Kompetenzzentrum verstehen wir uns als mehr als eine Form der Bündelung von Fachwissen, vielfältiger Expertise, Kompetenzen und Befugnissen in inhaltlicher Form. Eine interdisziplinäre Entwicklungsarbeit (aus der und für die Praxis) im Bereich Coaching-Aus- und Weiterbildung kennzeichnet die Arbeit des Zentrums.

Zielgruppen

Die Coaching-Ausbildung richtet sich an Personen in der Beratung, in der Personalverantwortung und -entwicklung sowie in Führungspositionen aller Branchen und Ebenen. Sie ist auch für all jene geeignet, die ihre kommunikativen und sozialen Kompetenzen verbessern möchten.

Geradezu prädestiniert – weil viele Grundlagen schon bekannt sind – sind Absolventen (sozial-) pädagogischer und psychosozialer Studiengänge (u. a. Psychologie, Sozialwissenschaften, Erziehungs- und Bildungswissenschaft, Elementarpädagogik), die sich nach einigen Jahren Berufserfahrung weiter qualifizieren möchten.

Methoden

Übergreifende didaktische Strategie der Coaching-Ausbildung und des Coachings ist: begeistern – bewusst machen – befähigen.

Die Coaching-Ausbildung vom Zentrum für interdisziplinäres Coaching basiert auf dem Drei-Phasen-Modell „begeistern – bewusst machen – befähigen“ (Zimmermann 2011). Durch diese übergreifende didaktische Strategie begleitet Sie Prof. Dr. Monika Zimmermann mit ihrem Expert*innen-Team und verhilft Ihnen dabei, professionelle Kompetenzen zu entwickeln und eine professionelle Haltung zu finden.
Dank der konzeptionellen und inhaltlichen Strukturierung der Coaching-Ausbildung lernen Sie den Coaching-Prozess aus verschiedenen Perspektiven kennen. Dadurch erlangen Sie als Coach eine reflektierte professionelle Haltung und Handlungsfähigkeit im Hinblick auf Ihre Tätigkeit. So gewinnen Sie ein tiefes Verständnis von Zusammenhängen und Wirkmechanismen, damit Sie als Coach wirk-same Lösungen für Ihre Klient*innen anbieten können.

In der ersten Phase, der „Begeisterung“, geht es darum, dass Sie positive Erfahrungen sammeln, wenn Sie eigene Leitbilder sowie Denk- und Handlungsmuster erleben und erforschen.

In der zweiten Phase „Bewusst machen“ konzentrieren wir uns darauf, Sie für die Wahrnehmung Ihrer eigenen subjektiven Theorien zu sensibilisieren. Wir begleiten Sie behutsam, wenn wir Sie mit Ihren automatisierten Denk- und Handlungsmustern konfrontieren, damit Sie Ihr Planungshandeln dauerhaft umstrukturieren können.

Die dritte Phase „Befähigen“ soll die dauerhafte Umstrukturierung Ihrer individuellen subjektiven Theorien ermöglichen. Unsere Vorgehensweise in der Coaching-Ausbildung begünstigt, dass Sie selbst reflexiv Ihre eigenen Stärken wahrnehmen können. Mit einer positiven und souveränen Erwartungshaltung können Sie neue professionelle Aufgaben angehen und diese meistern.

Einsatzgebiete

  • Einzel-Coaching
  • Team-Coaching
  • Projekt-Coaching
  • Konflikt-Coaching
  • Strategie-Coaching
  • Business-Coaching
  • Life-Coaching

Position der Kunden

  • Top Management
  • Middle Management
  • Teamleitung
  • Projektleitung
  • Führungsnachwuchs
  • Freelancer
  • High Potentials
  • Auszubildende
  • Existenzgründer

Regionen

  • Online
  • Weltweit

Erfahrung mit Unternehmensgrößen

  • 1-4 Mitarbeiter
  • 21-50 Mitarbeiter
  • 201-500 Mitarbeiter
  • 1001-2000 Mitarbeiter
  • >10000 Mitarbeiter

Eigene Coaching-Räume

Nein

Sonderkonditionen

Bei Anmeldung von Gruppen, Teams etc. werden Sonderkonditionen eingeräumt.

Kompetenzen

Professionelle Ausbildung

04/2015 – 10/2017 Ausbildung in Systemischer Therapie, Internationale Gesellschaft für systemische Therapie gemeinnütziger e. V., Heidelberg

05/2015 – 01/2016 Ausbildung in Systemischer Paar- und Familientherapie, IF Institut für systemische Ausbildung und Entwicklung, Weinheim

03/2012 – 02/2013 Coaching-Ausbildung: systemisch basierte Fortbildung zum „Personal und Business Coach IHK“, in Kooperation mit der Industrie- und Handelskammer Wiesbaden, Brandinvest, vom Deutschen Bundesverband Coaching-anerkannt, Abschluss 16.02.2013

Psychologisches Studium/Ausbildung

04/2006 – 12/2011 Promotion zur Doktorin der Erziehungswissenschaft
Fachbereich Physik, Fakultät III
Pädagogische Hochschule Heidelberg

 Abschluss: Dr. paed., Summa Cum Laude
 Titel der Dissertation: „Naturwissenschaftliche Bildung im Kindergarten. Ei

Branchen

  • Dienstleistung
  • Handel
  • Industrie
  • Handwerk
  • Mischkonzerne
  • Rohstoffe und Erzeuger
  • Gesundheit und Soziales
  • Non-Profit-Organisationen
  • Rettungswesen

Veröffentlichungen

Wie entwickelt sich die Reflexionskompetenz von ErzieherInnen in Abhängigkeit spezifischer Coaching-Impulse?

LIT (Münster)

ISBN13: 978-3-643-10585-1

Ein Coachingkonzept verbindet Fortbildung und Praxis - Transfer eigener Fortbildungserfahrungen in die pädagogische Praxis

KiTa aktuell BW

ISBN10: 0943-0237-B 11929

Fortbildungsbegleitendes Coaching für Erzieher – Konzeption, Wirkungen

IPN (Kiel)

ISBN13: 978-3-89088-362-5

Von der modularen Konzeption im Studiengang „Sozialpädagogik & Management“ hin zum gelungenen Theorie-Praxis-Transfer

Springer/VS-Verlag (Wiesbaden)

ISBN13: 978-3-658-26717-9

Leitbildentwicklung - ein Best Practice-Beispiel

PT-Magazin

Coaching – zum Wachstum inspirieren

Carl-Auer-Systeme Verlag und Verlagsbuchhandlung GmbH

ISBN10: 978-3-8497-0481-0

Der Gedankenstrudel – Konzept und Intervention in systemischem Coaching

Coaching Magazin Online

Referenzen

Dr. Brigitte Wolter, Senior Coach DBVC:
Frau Prof. Monika Zimmermann lernte ich 2011 kennen, als sie sich für die von mir angebotene Coaching-Ausbildung zum Personal und Business Coach IHK interessierte. In unserem Gespräch hatte ich gleich den Eindruck, einer außergewöhnlichen Persönlichkeit zu begegnen. Gleichwohl war dieses Gespräch der Anfang einer freundschaftlichen Verbindung, die bis zum heutigen Tag anhält. Für mich immer wieder beeindruckend ist ihre scheinbar unermüdliche Schaffenskraft und ihre energetische Präsenz. Sie verfügt zudem über eine hohe Sensibilität, wodurch sie sich besonders gut in andere Menschen hineinfühlen und auf sie eingehen kann. Diese Fähigkeit gepaart mit ihrer offenen, authentischen Art macht sie zu einer motivierenden und anspornenden Sparringspartnerin und zu einem guten Coach. Ihr Engagement für die Coaching-Profession war von Anfang an vorbildlich. Frau Prof. Monika Zimmermann zählt für mich daher zu den Top-Adressen in der Coaching-Branche. Und es freut mich sehr, dass sie nun selbst als Lehrcoach tätig ist und die Staffel weiterträgt. Wer sich von ihr ausbilden lässt, kann sicher sein, „State oft the Art“ coachen zu lernen. (November 2022)

Sonja Plesshoff, Leitung Hauptbuch, Orpea Deutschland GmbH:
Als junge Führungskraft wird man oftmals vor große Herausforderungen gestellt. Frau Zimmermann zeigt mit praxisnahen Techniken neue Herangehensweisen auf und stärkt die eigene persönliche Entwicklung. Ich habe in dieser kurzen Zeit so viel über das Führen von Menschen und über mich selbst gelernt. Ich bin dankbar dafür, Frau Zimmermann kennengelernt zu haben und freue mich auf den weiteren Weg!

Prof. Dr. Sonja Perren, Professorin für Bildung und Entwicklung in der Frühen Kindheit, Universität Konstanz und Pädagogische Hochschule Thurgau:
Prof. Dr. Monika Zimmermann hat unser iQuaKi-Projekt als Mitglied der Expert*innengruppe sowie als Coaching-Ausbildnerin und Coach begleitet. Durch ihre engagierte und innovative Art konnte sie unsere Arbeit in vielfältiger Weise bereichern. Wir danken ihr für diese Zusammenarbeit und freuen uns auf zukünftige gemeinsame Projekte. (September 2021)

Mehr unter www.coaching-zentrum-zimmermann.de/referenzen/

Veranstaltungen

10.07.2024: Zeit für Ihre Fragen zur interdisziplinären Coaching-Ausbildung

Unser kostenloser Info-Abend zur Coaching-Ausbildung bietet Ihnen die Möglichkeit, die Ausbildungsleitung und das didaktische Konzept unserer systemisch-interdisziplinären Coaching-Ausbildung...

11.09.2024: Zeit für Ihre Fragen zur interdisziplinären Coaching-Ausbildung

Unser kostenloser Info-Abend zur Coaching-Ausbildung bietet Ihnen die Möglichkeit, die Ausbildungsleitung und das didaktische Konzept unserer systemisch-interdisziplinären Coaching-Ausbildung...

interdisziplinäre Coaching-Ausbildung (CA 5) ab Oktober ´24

Begleiten Sie gerne Menschen, Gruppen oder Organisationen bei ihrer Weiterentwicklung? Möchten Sie durch wegweisende Impulse dazu beitragen, dass Ziele erreicht werden? Wollen Sie...

Dokumente

Info-Broschüre zur Coaching-Ausbildung CA 5 ab Oktober 2024

Alle Informationen zu unserer Coaching-Ausbildung mit Start im Oktober 2024

Flyer zur Coaching-Ausbildung CA 5 ab Oktober 2024

Kurz-Überblick zu unserer Coaching-Ausbildung mit Start im Oktober 2024

Artikel: Im Doppeldecker

Zeitschriftenartikel aus Praxis & Kommunikation, 2022

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