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Thomas Webers
Seit Mitte der „Nuller“-Jahre bin ich als Lehrbeauftrager für Wirtschaftspsychologie an Hochschulen tätig. Insb. an der Hochschule Fresenius (HSF) in Köln habe ich das Fach „Systemisches Coaching“ entwickelt und vertreten. Mein Lehrbuch "Systemisches Coaching" erschien ...
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Thomas Webers
Paulstraße 9
53111 Bonn
Überblick
Seit Mitte der „Nuller“-Jahre bin ich als Lehrbeauftrager für Wirtschaftspsychologie an Hochschulen tätig. Insb. an der Hochschule Fresenius (HSF) in Köln habe ich das Fach „Systemisches Coaching“ entwickelt und vertreten. Mein Lehrbuch "Systemisches Coaching" erschien im Jahr 2020 in der 2. überarb. u. erw. Auflage. An der HSF engagiere ich mich neben der Lehre im Bachelor- sowie im Masterstudiengang insb. in der Coaching-Forschung. Ich habe etliche wissenschaftliche Veröffentlichungen publiziert.
Im Rahmen meiner langjährigen publizistischen Tätigkeit habe ich u.a. als Chefredakteur das Coaching-Magazin mitgegründet und fünf Jahre geführt.
Im DBVC gehöre ich der Säule der Wissenschaftsexperten an und bin im Fachausschuss Forschung aktiv.
Die fachliche Diskussion stimuliere ich gleichfalls durch Vorträge und Moderationen von Podien und Veranstaltungen.
- Change-Management
- Führungsberatung
- Karriereberatung
- Unternehmensnachfolge
- Top-Management-Beratung
- Beförderung & Stellenwechsel
- Change-Management
- Führungsberatung
- Fusionen & Übernahmen
- Gründungsberatung
- Karriereberatung
- Konflikte & Krisen
- Unternehmensnachfolge
- Outplacement
- Top-Management-Beratung
- Work-Life-Balance
- Präsenz
- Telefon
- Video
Lehrtrainer in DBVC anerkannten Coaching-Weiterbildungen
Lehrbeauftragter div. Hochschulen
Chefredakteur div. Zeitschriften und Portale
Organisationsentwickler im Krankenhaus
Pressereferent einer international agierenden Flüchtlingshilfe-Organisation
Lehrtätigkeit an einer Fachschule
Chefredakteur
Coaching ist nach meinem Verständnis ein Dialog auf Augenhöhe, eine Ko-Produktion von Coach, Klient und ggf. beauftragender Organisation. Kompetenz trifft auf Kompetenz. Der Klient ist Experte für seinen Arbeitskontext, der Coach begleitet ihn bei der Entwicklung neuer hilfreicher Wahrnehmungen, Einstellungen und Verhaltensweisen. Den „Stein der Weisen“ hat er für ihn nicht im Gepäck. Aber er ist Expeditionsleiter der Lernreise des Klienten. Ebenfalls der Moderator verschiedener Stimmen aus dem sozialen Umfeld sowie der unterschiedlichen Seelen, die in seiner Brust wohnen. Dies mit dem Ziel, die Veränderung des Klienten in die gewünschte Richtung zu unterstützen.
Angebote
Wenn ich Klienten bei der Reflexion ihrer Situation begleite und sie zu neuen Experimenten inspiriere, werte ich mit ihnen zusammen anschließend die gemachten Erfahrungen aus. Manchmal führt uns eine Krise zusammen, oft der Wunsch nach einem fälligen "Boxen-Stop", gelegentlich der Wunsch, einen kontinuierlichen Verbesserungsprozess zu initiieren.
Entscheider, Führungskräfte und Fachexperten
Der Methodeneinsatz orientiert sich immer an der Fragestellung/Zielsetzung. Grundsätzlich sind (Hypno-)Systemische und lösungsorientierte Methoden mein Metier. Darüber hinaus verfüge ich über ein breites Repertoire weiterer Methoden. Bei der Auswahl lege ich großen Wert auf die Evidenzbasierung der eingesetzten Methoden.
Ein Coaching dauert je nach Themenstellung häufig sechs bis acht Sitzungen à 2 Stunden (120 Minuten).
- Einzel-Coaching
- Team-Coaching
- Konflikt-Coaching
- Strategie-Coaching
- Business-Coaching
- Top Management
- Middle Management
- Teamleitung
- Freelancer
- Existenzgründer
- Online
- DACH
- 1-4 Mitarbeiter
- 5-10 Mitarbeiter
- 11-20 Mitarbeiter
- 21-50 Mitarbeiter
- 51-100 Mitarbeiter
- 101-200 Mitarbeiter
- 201-500 Mitarbeiter
- 501-1000 Mitarbeiter
Auf Anfrage
Minimaldauer einer Coaching-Einheit: 90 Minuten.
Sonderkonditionen für Non-Profit-Organisationen
Kompetenzen
Weiterbildung zum systemischen Organisationsberater (eurosysteam)
* Systemisches Coaching. Psychologische Grundlagen (2. erw. u. akt. Aufl.). Wiesbaden: Springer. https://www.springer.com/gp/book/9783662613351.
* Coach-Auswahl durch Unternehmen – ritualisierte Selbstberuhigung im Closed Shop? Coaching | Theorie & Praxis, Online First (Ko-Autorin: Louisa Schilling). https://doi.org/10.1365/s40896-020-00038-w.
* Die Führungskraft als Coach aus Mitarbeitersicht – Eine qualitative Studie. Organisationsberatung – Supervision – Coaching, 27(2), 185-198. (Ko-Autorin: Christina Lange). https://doi.org/10.1007/s11613-020-00648-6.
* Training vs. Coaching – über Aporien in der Professionalisierungsdiskussion. Coaching | Theorie & Praxis, 5(1), 35-50 (Ko-Autor: Robert Zickermann). https://doi.org/10.1365/s40896-019-00030-z.
* Professionalitätsmodelle und innere Haltung. Studienbrief für den Fernstudiengang Master (M.A.) Business Coaching und Change Management der EURO-FH, Hamburg.
* Coaching und Führungskräfteentwicklung. Studienbrief für den Fernstudiengang Master of Business Management and Development der HWTK, Berlin.
Fachpsychologe Arbeits-, Betriebs- & Organisationspsychologie (DGPs/BDP)
Besuch zahlreicher Fachkongresse, Tagungen und Seminare, Teilnahme an diversen Weiterbildungen
Teilnahme an sowie Staff in Großgruppenverfahren: World Cafe, Open Space Technology, RTSC, Future Search
- Dienstleistung
- Handwerk
- Gesundheit und Soziales
- Non-Profit-Organisationen
- Öffentlicher Dienst
- Weiterbildung
- Consulting
- Bildung & Forschung
Etablierung von Coaching in Organisationen
In R. Wegener, M. Loebbert & A. Fritze (Hg.). Zur Differenzierung von Handlungsfelder im Coaching – Die Etablierung neuer Praxisfelder (S. 395-402). Wiesbaden: Springer VS.
ISBN10: 3658121394
ISBN13: 978-3-658-12139-6
Kompetenzen zur Steuerung des Coaching-Prozesses
In C. Triebel, J. Heller, B. Hauser & A. Koch (Hrsg.), Qualität im Coaching. Denkanstöße und neue Ansätze: Wie Coaching mehr Wirkung und Klientenzufriedenheit bringt (S. 72-79). Berlin: Springer.
ISBN10: 3662490579
ISBN13: 3662490579
Die Führungskraft als Coach. Ein unmöglicher Spagat?
Das Konzept der Führungskraft als Coach enthält ein mächtiges Versprechen: Es erhebt die Führungskraft auf die Ebene eines Sparringspartners des Mitarbeiters. Doch der Ansatz hat Grenzen. Führungskräfte können zwar von Techniken und Einstellungen aus dem
Systemisches Coaching. Psychologische Grundlagen (2. akt. u. erw. Aufl.)
Lehrbuch
ISBN13: 978-3-662-61335-1
Ich sichere meinen Klienten Vertraulichkeit zu, daher kommuniziere ich keine Referenzen
Seit den frühen "Nuller"-Jahren bin ich regelmäßig in Supervision
Dokumente
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