Nicole Freckmann

Schulbauberatung
Lehraufträge an den Hochschulen Hildesheim, Hamburg und Bremen u.a.
Prozessbegleiterin bei MITEINANDER REDEN (BpB)
Geschäftsführung
Kaufmännische Leitung / Projektkoordination
Vorstandsmitglied (CVO)
Leiterin eines Studienzentrums
Regionalleiterin einer Bildungseinrichtung
Vorstandsassistenz
Assistenz der Geschäftsführung
Nachhilfelehrerin (BWL, VWL, Personalmanagement, RW, Change Management, Coaching, Statistik, Rechtswissenschaft)
Anzeigenleiterin und Assistenz der Verlagsleitung
Notar- und Rechtsfachwirtin
Betriebswirtschaftliche und juristische Sachbearbeiterin in Insolvenz- und Abwicklungsverfahren
Leiterin Schülerzeitung – Grundschule (ehrenamtlich)

5 Jahre Führungserfahrungen im Berufs- und Fortbildungsbereich
7 Jahre Geschäftsführung und Vorstand im Sozialen Bereich (Non Profit)

Nach langjähriger Erfahrungen im juristischen Bereich bin ich als Supervisorin, Mediatorin und Business Coach tätig. Grundlegende theoretische Konzepte wie tiefenpsychologisch-beziehungsanalytische Transaktionsanalyse, Kommunikations-, System-, Gestalttheorie und Organisationsentwicklungskonzepte ergänzen meine Arbeit. Meine Wurzeln sind kaufmännisch. Ich kann auf Erfahrungen als Projektmagerin und Führungskraft zurückblicken. Humor, Freude im Leben und Harmonie sind mir sehr wichtig. Der Umgang mit unterschiedlichen Menschen und deren Einzigartigkeit bereichern meine Arbeit und mich ganz persönlich.

Meine Zeit in unterschiedlichen Unternehmen (Dienstleistungs- und Produktionsbereich, sozialer Bereich sowie Beratung) möchte ich nicht missen. Sie hat mich vieles gelehrt, unter anderem:
- wie man sich auf Geschäftsführungs-/Vorstandsebene bewegt, wie dort gedacht und gehandelt wird,
- wie Menschen aus unterschiedlichen Kulturen für ein gemeinsames Ziel erfolgreich zusammenarbeiten,
- wie man in komplexen, virtuellen Matrixstrukturen große Projekte führt und die Menschen dabei mitnimmt,
- wie wichtig gute Beziehungen sind, wie man sie aufbaut und pflegt,
- dass Einfluss und Erfolg Verbundenheit mit sich selbst, anderen und der Sache voraussetzen.

"Die wertvollste Investition überhaupt ist die in den Menschen."

"The most valuable investment at all is inherent in the people."

(Jean-Jacques Rousseau)

Business Coaching
OKR-/LINC Coaching
Supervision
Lehrsupervision/-training
Mediation
Moderation
Prozessbegleitung
Schulbauberatung
Transaktionsanalytische Beratung
Seminare & Workshops ( offen und Inhouse)
Teamentwicklung
Moderation
Karriereberatung und Berufsorientierung
Consulting & Transformations-Beratung
Transaktionsanalytische Beratung

Führungskräfte und Manager/Innen
Unternehmer/innen
Management-Nachwuchs und High Potentials
Mitarbeiter/innen
Menschen in beruflicher und privater Neuorientierung und Veränderung
Berater/innen

Ausgewählte Methoden und Interventionstechniken

Systemischen Ansatz, bspw. Befragung, Interview, Aktives Zuhören, Systemisches Konsensieren mit dem Inneren Team, ST. Galler-Modell, Gefühlskompass, Johari-Fenster usw. (Soziale Systeme: Gruppen – ein Zusammenwirken von Menschen in verschiedenen Formen;
Psychische Systeme: jeder einzelne Mensch – Einzelwahrnehmung, Feld der Seele; Biologische System: Pflanzen, Tiere, Menschen und Technisches Systeme: Kybernetik – Steuerung von Systemen)
Gruppendynamik (unterschiedliche Modelle)
Aufstellungsarbeit, Rollenspiele, Spiegelung, Visualisierung, Gefühlskarten, Fragebögen, Storytelli, Metapher, Bilder, Perspektivwechsel
Transaktionsanalytischer Ansatz, wie bspw. Innerer Antreiber, Transaktionen, Ich-Zustände, Grundhaltung, Spiele, Verträge wie auch transaktionsanalytische Basistechniken (Befragung, Hervorhebung, Konfrontation, Erklärung, Illustration, Bestätigung, Deutung, Kristallisation) usw.
Entspannungstechniken
Kenntnisse über Skript (Transaktionsanalyse), Übertragung und Gegenübertragung, Symbiose
…

Beispielhafte Darstellung wie ich im Coaching mit Visualisierung arbeite

Visualisierung unterstützt mich und den/die Coachee dabei, komplexe Zusammenhänge zu verdeutlichen, verhelfen zu einer schnellen Orientierung, erhöhen die Aufmerksamkeit und beschleunigen den Coaching-Prozess. Ich arbeite mit dem Flipchart, Moderationskarten, laminierten Materialien (bspw. Wertekarten, Gefühlskarten, Bildkarten, TZI-Modell u.a.). Durch Aufstellungsarbeit (Menschen, Figuren u.a.) kann auch eine Visualisierung der Situation erfolgen und macht Dynamiken sichtbar.
Für Online-Sitzungen nutze ich eine Dokumentenkamera, das Whiteboard, Flipchart und andere Visualisierungsprogramme.

Wie Ergebnisse für den Coachee dokumentiert werden

Ergebnisse werden in Abstimmung mit dem/der Coachee in einem Protokoll dokumentiert, wie bspw. Fotoprotokoll, Ergebnisprotokoll. Transaktionsanalytische Beratungen werden in Absprache auch aufgezeichnet.

Meine Vorgehensweise im Coachingprozess

Bevor der Coachingprozess startet, findet ein unverbindliches Kennenlernen statt. Der/die Coachee erklärt mir, worum es geht und was als problematisch empfunden wird oder welche/s Ziel/e erreicht werden sollen. Ich stelle mein Coaching-Konzept vor. Während des Gespräches schauen wir, ob wir "miteinander können", uns vorstellen können, miteinander zu arbeiten.
Am Anfang des Prozesses steht das Ziel "Was soll anders/besser sein, wenn das Coaching beendet ist?" ist eine der Fragen. Der/die Coachee bringt ihr/sein eigenes System mit, seine/ihre eigene Wirklichkeit. In dieser Welt ist der/die Coachee auch der/die Meister*in.

Im Coachingprozess erfährt der/die Coachee mehr über sich und erhält frische Motivation durch Klarheit und neue Perspektiven. Konsequent arbeitet er/sie individuellen Führungsqualitäten in Bezug auf andere und auf sich selbst heraus und kann diese weiterentwickeln. Übungen und verschiedene Techniken solle helfen (bspw. Selbstmanagement zu verbessern, Handlungsmöglichkeiten zu erweitern, Leistungsfähigkeit zu mobilisieren und zu erhalten). Durch den Lernprozess können eigene Ressourcen kennengelernt, die Durchsetzungsfähigkeit gesteigert und ggf. Empathie entwickelt werden, während ein Bewusstsein für die eigene Werte eintritt.

Der Coachingprozess verläuft in mehreren Phasen, für die jeweils Etappenziele festgelegt werden. Zwischen den Sitzungen werden Übungen mitgegeben, welche gemeinsam reflektiert werden, um Veränderungen zu integrieren. Dabei wird immer auch die Perspektiven der Menschen im Umfeld berücksichtigt.

Je nach Ziel und Auftrag wende ich Methoden der Arbeit mit Persönlichkeitsanteilen, Imaginations- und Visualisierungstechniken, systemische Fragetechniken und weitere an. Das Vorgehen ist dabei immer individuell auf das spezifische Anliegen des/der Coachee ausgerichtet.

Der Coachingprozess endet, wenn die Ziele erreicht sind. Die Coaching-Evaluation findet sowohl in der Mitte des laufenden Prozesses als auch am Ende statt. Diese Feedback-Gespräche nutzen wir zur Überprüfung des aktuellen Verlaufes und der Wirksamkeit einzelner Interventionen.

In der Regel dauert ein Treffen zwei, manchmal auch drei Zeitstunden. Der Coachingprozess erstreckt sich über sechs bis neun Monate. Die Treffen finden im Schnitt alle zwei bis vier Wochen statt. Veränderung braucht Zeit. 

Das Coaching findet in meinen Coaching-Praxen oder (bei auswertigen Terminen) in Büros von Fachkolleg*innen statt. Hier finden Sie Ruhe und können schon auf dem Weg zu mir abschalten. Aber auch Termine vor Ort sind möglich wie auch online.

Tagessätze und
ermässigte Tarife für Privatzahler auf Anfrage.

zert. OKR & LINC Coach
Schulbauberaterin (LI)
Supervisorin (DGSv, EASC, DGTA) &
Business Coach (BC)® &
Coach (EASC, IHK, DGSV) &
Lehrsupervisorin/Lehrtrainerin (EASC) &
Mediatorin BM® (FH, BM, DGTA) &
Transkationsanalytische Beraterin & zert. Transaktionsanalytikerin (DGTA, EATA) &
Dipl.-Betriebswirtin

Transaktionsanalytische Beraterin & Transaktionsanalytikerin - INITA gGmbH Hannover
Ersthelferin für psychische Gesundheit - MHFH
Heilpraktikerin für Psychotherapie (HPraktG) i.A.
Kommunikationspsychologie (Schulz von Thun) - Universität Hamburg
Arbeitsps

Ingenieur-Ökonom für Walz- und Hüttentechnik (FH)
Dipl.-Betriebswirtin – Spezialisierung: Rechnungswesen und Controlling (FH)
Rechtsfachwirtin und Notarfachwirtin (geprüfte)
Bachelor of Laws (Soz. Verhaltensw./Erziehungsw./Rechtsw.)
Mediatorin (Uni of A.Sciences)
Systemischer Business Coach (Uni of A.Sciences)
blu-board®-Coach
Transaktionsanalytikerin (CTA Beratung)
Lehrsupervisorin/Lehrtrainerin
Heilpraktiker für Psychotherapie i.A. (HPraktG)

Auf Anfrage!

Postanschrift:
Bäderstraße 116
26349 Jade

Telefon: (+49) 044 55 - 99 95 78 4
Mobiltelefon: (+49) 01 63 - 31 27 97 5

Beratungsräume:
Kattjahren 8 (Mediation im Norden)
22359 Hamburg

Waldstr. 32 (Coaching Institut Berlin)
10551 Berlin

Göttinger Chaussee 115
30459 Hannover

Sie verlangen eine "geprüfte Qualität", insbesondere in einem Rahmen mit persönlichem Anliegen und hohem Vertrauen wie dem Coaching, der Mediation und der Supervision.

Auch meine Prüfungen liegen irgendwann einige Zeit zurück und kein Team verschafft mir Rückmeldung oder Legitimation.

Aktuelles Wissen und hinterfragtes Handeln liegt einzig und allein in meiner Hand. Daher treffe ich mich regelmäßig in einer Reflexions- und Intervisionsgruppe mit Fachkolleginnen und Fachkollegen. Auf diesen Treffen werden in einer stabilen Gemeinschaft die Arbeit hinterfragt, Erfahrungen ausgetauscht, wir stützen uns und überprüfen den Stand unserer Qualität.